La Jornada Única en la Escuela Normal

“Experiencia exitosa a nivel de Colombia”

Los pasados días de Noviembre el rector de la I.E. Escuela Normal Superior “Claudina Múnera”  presento en la ciudad de Cali la implementación de la Jornada Única en la Comunidad Educativa.

 Es preciso resaltar que fuimos seleccionados como experiencia exitosa a nivel de Colombia por el Ministerio de Educación Nacional...


“Haciendo un esfuerzo conjunto con toda la comunidad educativa por ofrecerle a nuestros estudiantes educación de calidad.” Oscar Mario Grisales López

La Escuela Normal sigue cosechando triunfos en el 

segundo torneo deportivo municipal del año 2015



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¡Felicitaciones Comunidad Normalista¡

Promoción 2015 88 Graduandos formados en Verdad, Ciencia y Virtud


Jornada Regular, Programa de Formación Complementaria de Educadores, Programa de Educación para Adultos 



Diseño y Edición de Memorias de los Talleres Literarios Ganadores del Concurso Literario 2015



En el BLOG institucional se publican las producciones ganadoras en cada una de las categorías convocadas.

CATEGORÍA PRE-JUVENILPRIMER PUESTO

 PERDIDO EN LA OSCURIDAD

Actualmente me encuentro desolado, atrapado en un naufragio que tortura mi alma, esos recuerdos me queman y no me siento capaz de aguantar más. Lo único que desahoga esta angustia es un viejo libro que manejo de diario, triste, desolado y como su propietario insignificante, allí aparecen mis escritos generalmente trágicos, pero no todo siempre ha sido así.

Mi memoria ha comenzado a fallar y aunque tenga tan solo 14 años, fragmentos de recuerdos divagan en mí, no tengo registros completos. Yo un joven que poco agrado siente por la sociedad, caminando estaba por el patio del colegio y de repente una ráfaga rebota en mi rostro haciéndolo prácticamente migajas, humillándome ante todos los compañeros, los cuales se reían y me gritaban: ¡raro inútil!, dándose las circunstancias marché cabizbajo a la esquina del inmenso piso, pero no terminó aquella tan incómoda e insoportable situación, desafortunadamente pase por la puerta del sótano la cual se encontraba abierta y llegaron los de último grado, empujándome a la oscuridad de ese cuarto quedando yo encerrado allí. A partir de ese instante, tal parece que mi alma vagó en la oscuridad ya que lo único de lo que poseo escritura en mi memoria es de voces que susurran a mi oído recordándome lo desadaptado que soy.

Luego fui a mi casa y traté de dialogar sobre lo sucedido, pero mis padres trabajan tiempo completo y su estancia en casa es de poco presenciarse, cuando al fin les pude hablar me trataron como un estorbo, una basura mi autoestima estaba por el piso y mi depresión aumento aún más.
Al día siguiente asistí al colegio, con ganas de nada vacío por dentro. Entre al aula y empezaron todos a lanzarme burlas continuamente, se decayeron mis ganas de participar y no se me apetecía realizar nada. Todo fue de mal en peor, a la salida me esperaron diez muchachos brabucones de mi grado y como era evidente llegué a mi hogar totalmente moreteado. Mis padres no lo notaron, pero el dolor en mi cuerpo intentaba acabar con mi tan “extraordinaria” vida.

Y como se presentía, la situación del matoneo se fue agrandando. Mi cuerpo sé acostumbró a los golpes diarios que recibía, mis profesores estaban hartos decían que he cambiado, pero ¿Qué sabrán?, hasta mis papás los han llamado y después de cada citación dan un gran espectáculo que es lo que más me abruma, además, no poderles decir nada ya que la confianza han perdido en mí y asimilarían que es una excusa para suavizar la actuación errónea.

Ya por todo recibo paliza, cierta vez intente jugar balón lo cual no se me presenta como algo atractivo y todo por no estar solo en el recreo y me obligaron todo el tiempo a ser portero, el no saber que se siente meter un gol que para celebrar tus amigos te abracen como un ganador entonces no quise jugar más y una tunda por dejar a medias un partido.

Mis amistades, son extrañas yo me entiendo, frecuentemente me pueden ver hablar con un amigo imaginario. Además voces rodean y navegan en mi mente alentándome a que no soporte más que si fuera cualquiera de los otros ya se hubieran suicidado y yo les respondo que son chicos buenos si no que poseen miedo de sentirse rechazados y menos preciados.

Fue tanta la insistencia de las voces en mi interior que acepte la realidad, ellos me han aventado a un abismo, me encuentro perdido en la espesura de la oscuridad absoluta. Meses han transcurrido desde la primera vez y todo cambió por completo, una vuelta de 180 grados y he decidido acabar con esto de una vez por todas.
Me dirigía al colegio, en mis venas corría adrenalina y en mi morral llevaba una garrafa de combustible, espere en el lavabo que entraran a las aulas. Me iban a atacar, pero su sorpresa es que mi reacción fue de una risa enfermiza, luego se fueron para el salón y yo me dirigí a la búsqueda de las llaves de allí, las despojé al celador.

Después subí y toque la puerta, al abrirla todos empezaron a burlarse, pero contesté ¿no se lo esperaban?, acto siguiente regué todo el combustible en ese lugar y prendí todo en llamas, cerré la puerta con llave. Recuerdo perfectamente la sinfonía de sus gritos que sonaba intensamente mientras iba por el pasillo.
Los bomberos salvaron algunas vidas, pero muchos no me volverán a molestar, la profesora histérica huyendo de las llamas saltó por la ventana y no ha vuelto a andar.

No he vuelto a casa, tampoco al colegio y que más da aquí tengo ventajas, no me maltratan aunque es todo muy frío y me dan pastillas para estar tranquilo. Todos absolutamente todos son los culpables de que esto haya terminado así, por su falta de atención, de ética y demás valores.
Y yo simplemente ando perdido en la oscuridad.

SEUDÓNIMO: DABORGES.  


CATEGORÍA PRE-JUVENILSEGUNDO PUESTO

EL LADRON DE PELOS


Valeria era una niña que quería mucho a su papá, pero ella estaba viendo que entre cada vez su papá se estaba quedando calvo,  un día menos pensado le pregunto a su papá y le dijo:-¡Papá! ¿Porque entre más días te estas poniendo calvo? Respondió el papá de Valeria: ¡Eso es por el ladrón de pelos! ¿El ladrón de pelos?  ¡sí! Por este rumbo hay un pequeño ladrón de pelos, el todas las noches viene a mí cabeza y me arranca muchos de mis cabellos. Valeria se quedó muy preocupada por su papá y decidió atrapar a el supuesto ladrón de pelos. Una noche in esperada espero que sus padres se durmieran dentro a la cocina cogió un palo y dentro a la habitación de sus padres despacito, despacito, decidida a atrapar el ladrón de pelos, se hizo a un ladito de la cama de sus padres y mirando detenida mente, vio una sombra sobre la cabeza de su padre y entonces mando el garrotazo con todas sus fuerzas, el pobre hombre pego el grito en el cielo con un enorme chichón en la cabeza. Dijo Valeria casi lo tenía papá creo que le di, al ver la mamá de Velería dijo:-Viste eso te pasa por inventarle cosas a la niña.

El papá de Valeria tuvo que explicarle que no existía ningún ladrón de pelos sino que al paso del tiempo él se estaba quedando calvo. Por su parte por su parte Valeria dejo de atrapar ladrones y el padre de Valeria aprendió lo importante que era no mentirles a los niños con ayuda de un chichón, pero como Valeria seguía preocupada por su papá y decidió regalarle un gorro de dormir.

MORALEJA: Qué es importante no mentirles a los niños porque si no le dará un gran dolor de cabeza.

SEUDÓNIMO: LA CENICIENTA

 CATEGORÍA  JUVENILPRIMER PUESTO

REDES Y ENREDOS

Como todos los días llegue del colegio, salude a mi madre la cual se encontraba de muy mal humor (como siempre). Todos los días era igual, la misma cantaleta.
-¡ANDREA! mire como trae ese uniforme, es que no le da pena. ¿A ver tiene tareas? o ya se va a poner a jugar con ese celular

La misma cantaleta todos los días su repertorio ya me lo sabía de memoria. Yo solo me limitaba a contestarle que no y no.

Después de eso subí a mi cuarto, conecte el celular y me puse a revisar Facebook, mire el chat y no había nadie interesante para hablar, mientras observaba las noticias el tiempo se me pasaba largo y aburridísimo. Hasta que recibí una solicitud de amistad de un chico el cual no conocía, nunca lo había visto en el cole ni en el barrio. Su foto de perfil no era muy clara, así que mire todos sus álbumes y por sus fotos parecía ser un chico bastante apuesto, tenía los ojos color miel que reflejaban la pureza de su alma (o eso me pareció en aquel momento), su boca era como un bombón de fresa, roja y provocativa, su rostro más que angelical era hermosa y se veía corpulento muy atlético.

Pasados cinco minutos me hablo, yo entusiasmada de que un chico de esa calidad me saludara le respondí de inmediato. Entablamos una amena conversación, era muy abierto al dialogo, cosa que me encantaba. Pero en determinado momento se desconectó, ni se despidió ni nada, solo se esfumo y me dejo en visto.

Esa noche me acosté temprano y soñé con ojos color miel, pasteles y chocolates. No sé a qué se debía tal vez era la impresión de a ver encontrado aquel chico misterioso.
En la tarde cuando regrese a casa del cole subí corriendo a mi cuarto, no quería escuchar el sermón de mi mamá.

Abrí Facebook y encontré un mensaje de él que decía…

-Hola hermosa anoche no me pude despedir porque se me agotaron los datos. Pero sabes, me encanto hablarte. Espero me disculpes.
En mi rostro se dibujo una gran sonrisa, se encontraba conectado y lo salude le dije que no se preocupara que a todos nos pasaba, él me saludo muy formal y nuevamente comenzamos a charlar. Le pregunte de donde era y me dijo que de Medellín, hasta ese momento los chicos de medallo eran bastante cotizados. Ese día hablamos de todo: que le gustaba hacer, que tipo de música le gustaba, que grado cursaba, cuantos hermanos tenia… en fin todo lo típico de una persona.

 Ya iban hacer las 12 de la noche y sin previo aviso de desconecto, no se despidió, solo se desconecto. En ese momento pensé que se había quedado dormido. Pues yo también tenía sueño. Esa noche soñé nuevamente con ojos color miel, con muchos ojos color miel. Quizás era un mensaje de que aquel chico me gustaba, (a todos en algún momento nos pasa llega una persona y solo basta un momento para que te guste y desequilibre tu mundo, o dos días como a mí).
En la mañana me desperté temprano y lo primero que hice fue revisar el chat y no había respuesta de Juan. Me fui para el colegio y llegue bastante temprano para colearme las tareas y no sacarme un uno en clase. Ese día no preste mucha atención, solo pensaba en Juan, me preguntaba porque se desconectaba así de improviso y no se despedía.

En la tarde cuando llegue a casa, me conecte y vi que en mi muro había una publicación de Juan que decía:
¡Ella la más hermosa y simpática! 
Mi corazón se lleno de emoción, no podía creerlo, estaba feliz y esporádicamente me saludo, se disculpo conmigo por no haberse despedido que no había sido su intensión pero que se había quedado dormido le dije que no se preocupara y seguimos hablando con normalidad.

Me pidió mi numero de celular para hablarnos por whatsapp y enviarnos notas de voz. Nos desconectamos de Facebook para empezar a hablar por medio de notas de voz y cuando recibí la suya quede atónita su voz era melodiosa, era la mejor música para mis oídos a mi parecer era la voz más sexy del mundo, o eso era porque me gustaba.

Los días pasaban y cada día nos volvíamos más amigos, no podía dejar pasar un día sin hablarle por Facebook, whatsapp o publicarnos y dedicarnos fotos por Instagram, Para mí se había convertido en una dependencia, era adicta a sus palabras, a nadie más le daba tanta prioridad con a él. En el colegio me empezó a ir pésimo porque no prestaba atención, me la pasaba con el celular encima, hacia mil maniobras para ocultarlo de los profesores. Lo metía en la cartuchera debajo de la falda y del cuaderno, en fin me las ingeniaba para hablarle y que no me regañaran o decomisaran.

En total ya habían transcurrido 4 meses desde la primera vez que hable con Juan. Los problemas con mi mamá cada día se volvían peores y más aun con mi bajo rendimiento en el colegio, y  porque me la pasaba con el celular y no hacía nada más. No la lograba comprender, era peor que me la pasara en la calle consumiendo drogas. Pero eso ella no lo veía. Aunque a veces si tenía la razón.

Una noche hablando con Juan, le propuse que nos viéramos, ya que el mes que seguía era mi cumpleaños número 17 y de regalo le había pedido a mi mamá un viaje a Medellín para ir a conocerlo. Pero Juan se negó me dijo que no podía, se mostro de una forma tan agresiva poco propia de él. Solo se reusó, yo le pedía  una explicación pero solo me decía que no, que era imposible, que no era el hombre que yo creía, que todo este tiempo me había estado mintiendo. En ese momento me sentí destrozada, no sabía qué pasaba. No tuve palabras para responderle, no era capaz ni de insultarlo, me sentía devastada, todo ese tiempo que perdí hablando con un mentiroso. Y lo peor a verme enamorado de él.

Toda esa noche llore, era un mar de lagrimas sentía mi corazón destrozado. Mi mamá me escucho entro a mi cuarto, yo la mire con los ojos hinchados, pensé que me iba a regañar, pero en vez de eso me cogió entre sus brazos, me beso la frente, se quedo en silencio unos instantes y me dijo que todo iba a estar bien, llore entre sus brazos como una niña pequeña, hasta que me dormí.

Al día siguiente me llene de valor, abrí el chat y comencé a escribirle a Juan, le confesé que me había enamorado de él, que me importaba mucho para acabar así tan bruscamente, que todo el tiempo que había compartido en él la red había sido el mejor. Le di las gracias por toda su amistad y me despedí.

Paso una semana y no me volví a conectar a ninguna red social, mi relación con mi mama era mucho mejor ya compartía mucho más tiempo con ella le ayudaba en los oficios y platicábamos bastante. La comprendía más y ella a mí.

En el colegio me puse las pilas iba bastante mal y de no ser hacia hubiera perdido el año. Lo que a mi mama no le hubiera gustado mucho que digamos. En fin todo marchaba con normalidad.

Paso un mes cumplí mis 17 años, me los celebraron en mi casa una tortica riquísima echa por mi mama.

Transcurrió el día y a las 7 de la noche tocaron la puerta yo me encontraba en mi cuarto y escuche una voz de un hombre que hablaba con mi mama. La voz se me pareció conocida pero no preste mucho cuidado.

Al momento grita mi mama diciendo que un chico me necesitaba. Pensé que era un compañero del colegio.
Baje lentamente las escaleras. Tenía un aspecto horrendo estaba despeinada con pijama y medias.

Cuando alce la mirada allí estaba él. Era Juan que me observaba lascivamente.
No podía creerlo. Quede anonadada, después de tanto me había buscado. Me confesó que también me amaba y que no podía dejarme ir así como así.
Desde eso ya paso un año y todavía estamos juntos después de todo encontré el amor en una red social y menos mas que no fue un ENREDO EN LA RED. Fin

SEUDÓNIMO: ASIUL. 

CATEGORÍA JUVENILSEGUNDO PUESTO


¡UNA PELÍCULA COMO NINGUNA!

Se encontraban ansiosos aquellos jóvenes por el excelente viaje que iban a realizar. Todos  se encontraban a las espera de aquel tan ansiado día. Sabían lo que tenían que afrontar  (el  largo viaje, a las instrucciones y contraindicaciones) en pocas palabras se encontraba supremamente listos para  adentrasen en la espesura (pues era al lugar donde se dirigían).

El lugar y la hora estaban acordados,  y es allí cuando parten de su querido municipio para explorar lugares desconocidos y tantear terrenos pocos visitados…
El largo viaje ha dejado cansados a todos aquellos adolescentes  quienes con el permiso de sus padres y sin adulto alguno se atreven a visitar extrañas zonas cargadas tal vez de grandes misterios y leyendas ocultas.
Armaron pues su campamento cargados de carpas, maletines y pequeñas fogatas para alumbrar el oscuro y sombrío lugar.

La noche era serena; se escuchaba el sonido del rio, el  canto de los grillos, búhos y lechuzas; todo un concierto natural e identificable a plena mitad de la noche.
Se repartieron pues los jóvenes  en sus respectivas tiendas de acampar, cada una que alojaba a dos jóvenes (siendo en total tres tiendas) las cuales se encontraban una cerca de la otra, por si requerían de ayuda o servicios inmediatos.

La noche se moría y dejaba desnudar el l amanecer de un nuevo día. Los jóvenes una uno, se levantaban para colaborar con la preparación y organización de cada uno de las actividades que iban a realizar durante la jornada, sin pensar ni tener conciencia alguna de los riesgos que iban a empezar a afrontar y de los misterios inexplicables con que se iban a encontrar en aquel lugar desconocido.

Estaban todos listos y salieron a recorren, sin alejasen demasiado de sus tienda de acampar, a recorrer los alrededores, para conocer más a fondo el sitio donde se encontraban.

Disfrutaban observando el majestuoso paisaje, el cantar de las aves, el sol en su punto y todo cuanto aquello que pasaba por sus ojos que llegaban a ellos como hermosas imágenes reproducidas por la naturaleza y que las consideraban como un regalo de la misma

La noche caía como a baldados y aquellos jóvenes (Federico, Magdalena, Sofía, Valentina, Santiago y Carlos) se acercaban a sus campañas  y así pasar la noche con más seguridad, lo que no sabían era que el dilema se aproximaba y así se iría destapando cada día el misterio que envolvía aquel lugar.

Las sombras y fantasmas de la noche se despiertan en plena luna llena para aterrorizar a todos aquellos turistas que como ellos algún día lo fueron y así cobrar venganza del destino que sin justificación alguna cargaban hasta aquel momento estas alamas en pena que fueron sacrificados por E L XENOFÓN (hombre de carácter rustico, indiferente y homicida contra los turista)

De esta manera comienza el tenebroso lado oscuro del paseo, con los sustos, las  pesadillas y los cambios de emociones. No podía conciliar el sueño, pues las almas empezaron a rondar por sus campañas imitando extraños sonidos como llantos, carcajadas malévolas, entre otras. Pero aún así los jóvenes no perdían la calma y trataban de darsen valentía unos a otros.

Sin remordimiento alguno las los fantasmas empezaron a hipnotizar de tal forma a Magdalena y Federico que los  hicieron desgarrasen la piel hasta y cortar sus venas que terminaron por muertos en sus campañas, con un mensaje amenazante escrito con sangre de cada uno de sus compañeros y que decía: ESTE NO ES EL FIN, LO PEOR VENDRÁ DESPUES.

Es así como las restantes se unieron al día siguiente después de derramar melancólicas lágrimas por sus compañeros asesinados, donde acordaron huir de aquel lugar lleno de encantos y pesadilla donde el día  está lleno de júbilo pero la noche es un matadero mortal.

Entonces Valentina propuso:
-Lo mejor es escapar en la mañana y así evitarnos otra tragedia en la noche.
Terminada la opinión de Valentina, el cielo se nubló y las almas hicieron frente a estos exploradores. Ellos no tuvieron otra opción que salir corriendo en direcciones diferentes para desviar a los fantasmas, pero fue en vano. Los cuatro restantes fueron acorralados de tal manera que llegaron  nuevamente al mismo punto donde fueron martirizados con objetos  voladores que no se conocían su origen o precedencia.

Era el peor  paseo o la salida que hacía con sus compañeros, la más dolorosa, la más intrigante, la más triste y la más dura de todas; cargada de drama y de momentos inexplicables que ni la ciencia pura podría revelar.

El cautiverio duró aproximadamente 48horas, sin alimento, sin descanso y sin tranquilidad. Trataron huir mil veces y mil veces fueron recluidos, trataron de pedir auxilio y fueron desposeído de su voz, fueron aislados, pero todos estaban confundidos, desesperados y con el deseo inmenso de devolver el tiempo para quedasen en sus hogares y cambiar de rumbo o tal vez de idea, de buscar excusas para no realizar nada o tal vez bajar los ánimos ante la idea.

El día ya no se distinguía de la noche y las esperanzas de vida ya de iban destruyendo cada día más, pues los mensaje, las estrategia de muerte que utilizaban los fantasmas, los actos y otros parecían macabros. Los animales muertos y los malos olores rondaban por la zona.

El paisaje alegre ya era lúgubre y oscuro no existía poder alguno para  que los liberara,  estaban undidos en la profundidad del mar enterrados en las horribles manos de animas inescrupulosas que quieren cobrar su destino en personas inocentes que no tienen la culpa de lo que ocurrían con ellos.

Y fue así como como cada uno de los personajes anteriores fue muriendo de una manera trágica, Valentina ahorcada, bajo la hipnosis de los fantasmas que con cartas sucias la hicieron los fantasmas por ser revolucionadas contra ellos.
Carlos fue devorado por un dragón de tres cabezas contratado por las ánimas y Sofía y Santiago fue decapitados duramente sin compasión alguna.

Fue así y de esta manera como todos los personajes fue asesinado por los fantasmas donde quedaron condenados a ser ánimas en pena como las anteriores para que como asi vayan creando generaciones asesinas.

Y es así como se bajan  los telones y se enciende la luz para que el director y creador de la película concluya:
-La película ha sido un ejemplo de ciencia ficción que conlleva a buscar información acerca de los lugares en los que queremos  realizar alguna actividad.
Y de esta manera fue como presento finalmente a los protagonistas de la película para que dieran un testimonio acerca del rodaje de la misma.

Y  fue así como todo el público se fue alegre pero también concientizado con la excelente película en TERCERA DIMENSIÓN (3D) que acababan de presenciar. En donde sintieron todo el drama de los protagonistas y en donde vivenciaron la aventura, la adrenalina y la intranquilidad a través de una pantalla.

De esta manera todo el drama solo fue tan solo una película de terror que las personas disfrutaron con mucho agrado y que se fueron comentando mientras caminaban hacia sus hogares.

FIN
SEUDÓNIMO: CLARITA


Agradecemos y felicitamos a todos los participantes y ganadores del concurso “Pablo González Rodas”,  invitándoles a continuar por el camino de las letras y a dar rinda suelta a su imaginación en un lugar donde todo es posible y los sueños se hacen realidad. LA LITERATURA. 

                  


I  CONCURSO "MI  BIBLIOTECA ESCOLAR... ¡UN MUNDO POR EXPLORAR!"


¿QUIÉNES PUEDEN PARTICIPAR  EN   EL CONCURSO?

Los estudiantes de la Institución Educativa Escuela Normal Superior “Claudina Múnera”, que se encuentren cursando sus estudios, desde el Grado Sexto, hasta el IV Semestre del Programa de Formación Complementaria de Educadores.


¿CUÁLES  SON  LAS  REGLAS  DEL  CONCURSO?
1. Concurso abierto, dirigido a todos los miembros de la comunidad educativa que integra la I.E. E.N.S.C.M. de Aguadas, Caldas.
2. Los interesados deben conformar equipos de trabajo para potenciar el trabajo colaborativo.
3. Las propuestas deben ser entregadas en el tiempo establecido y cumpliendo con los requisitos estipulados.
4. Los docentes responsables del concurso liderarán el proceso de selección de las propuestas y reconocerán y respetarán los derechos de autor de cada una de ellas.
5. Las mejores propuestas serán elegidas por los docentes responsables del concurso.
6. La premiación se efectuará en un acto de Honores a los Símbolos Patrios.

¿QUÉ  SE NECESITA PARA PARTICIPAR?
1. Conformar grupos de hasta cinco personas y definir un nombre que los identifique.
2. Reunirse y reflexionar en torno a la pregunta: ¿cómo puedo mejorar el espacio de la Biblioteca Escolar?
3. Elaborar una propuesta tendiente a mejorar el espacio de la Biblioteca Escolar
4. Diseñar un afiche o cartel con la propuesta (a mano o en computador) del tamaño de una hoja de block oficio.
5. Entregar el afiche a la Bibliotecaria de la Institución quien tomará los datos de los concursantes y los registrará en el formato respectivo.
6. Durante la semana, y a través de la radio escolar, se estarán compartiendo las propuestas inscritas.
7. Los docentes participantes del proyecto se reunirán a deliberar sobre la pertinencia de las propuestas presentadas.
8. Se seleccionarán las tres mejores propuestas y a los ganadores del concurso se les entregará un PREMIO SORPRESA en un acto de honores a los símbolos patrios.

¡Ven Inscribete, Participa y Gana! 

Realización de Concurso Literario
“Pablo Gonzáles Rodas”  

en su Novena Versión




El pasado viernes 6 de Noviembre se llevó a cabo el concurso de cuento “Pablo Gonzales Rodas” en su Novena Versión.  Tras la convocatoria se contó con la participación de variadas Instituciones Educativas del municipio de Aguadas entre ellas: Viboral, Encimadas, El Edén, San Antonio de Arma, Liceo Claudina Múnera, Marino Gómez Estrada, Escuela Normal Superior Claudina Múnera entre otras.




Los niños y jóvenes desplegaron su imaginación y de manera libre construyeron maravillosas historias de temáticas diversas donde cuentan sus vidas, deseos, anhelos o se transportan a un mundo imaginario donde todos sus sueños son posibles.

Próximamente se estarán publicando los resultados de dicho concurso deseando a todos sus participantes éxitos con sus producciones y agradecimientos por su valiosa participación. 


IX CONCURSO LITERARIO

“PABLO GONZÁLEZ RODAS”
Género Cuento



La Institución Educativa Escuela Normal Superior “Claudina Múnera”, anualmente realiza formación literaria a través de actividades de promoción y animación a la lectura y escritura creativa y culmina con el Concurso Literario “Pablo González Rodas”, con el propósito de fortalecer las habilidades literarias de los estudiantes de las diferentes Instituciones Educativas del municipio.




  CATEGORÍAS CONVOCADAS PREJUVENIL  Y JUVENIL

Los concursantes deberán escribir un cuento siguiendo la estructura definida para el mismo: inicio, nudo y desenlace. El cuento es de tema libre (real, fantástico, terror, aventura, amor…) Se tendrá en cuenta para seleccionar el cuento ganador aquel que evidencie creatividad, fluidez en el lenguaje, coherencia y cohesión en las ideas, ortografía, uso de signos de puntuación.

RECUERDA QUE

ü  El cuento no es una anécdota, ya que cuenta una historia.
ü  En el cuento no hay lugar para descripciones extensas.
ü  No quieras abarcarlo todo.
ü  El cuento, por lo general, debe ocurrir en un espacio de tiempo breve, tener pocos personajes principales (2 o 3 como mucho) y una localización principal.
ü  Busca una idea y simplifícala
ü  Mantén la estructura, todo cuento debe tener una introducción, un nudo y un desenlace.
ü  Mantén el suspenso.
ü  Sorprende al lector.
ü  La importancia del título.  El título es un espacio extra que puede resultar muy útil. Lo ideal es que sugiera, intrigue y arroje una nueva luz sobre el texto una vez haya terminado su lectura.


REQUISITOS PARA PARTICIPAR

ü  Ser estudiante matriculado en una de las instituciones educativas del municipio de Aguadas
ü  Tener a la fecha de inscripción entre 9 y 13 años de edad (Categoría Pre-juvenill) o entre 14 y 19 años (Categoría Juvenil).
ü  Inscribirse en la Biblioteca “Pablo González Rodas” de la I. E. Escuela Normal Superior “Claudina Múnera”, del 4 al 6 de Noviembre del presente año, presentando fotocopia del documento de identidad, carnet estudiantil y el formato de inscripción debidamente diligenciado.
ü  Presentarse en la Escuela Normal, para elaborar el cuento,  el día 6 de Noviembre.
Área rural: 9:30 a.m
Área urbana: 3:00 p.m

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

ü  El cuento será elaborado en las salas de informática y nuevas tecnologías de la Institución Educativa Escuela Normal Superior “Claudina Múnera”.
ü  Ningún estudiante podrá traer escritos, ni medios informáticos que le sirvan de soporte para iniciar el trabajo.
ü  El cuento deberá ser elaborado en hoja tamaño carta, márgenes: 3,5 cms izquierda, 2 cms derecha, superior e inferior; letra Arial 11, a espacio y medio.
ü  Los participantes de la Categoría Pre-juvenil, escribirán un cuento que oscile entre 2 y 3 páginas
ü  Los participantes de la Categoría Juvenil, escribirán un cuento que oscile entre 4 y 6 páginas
Ø  Cada Institución Educativa puede participar con máximo 5 estudiantes en cada una de las categorías convocadas.

PREMIOS

GÉNERO CUENTO CATEGORÍA PREJUVENIL
PRIMER PUESTO $200.000
SEGUNDO PUESTO $100.000

GÉNERO CUENTO CATEGORÍA JUVENIL
PRIMER PUESTO $200.000
SEGUNDO PUESTO $100.000

El Jurado Calificador estará integrado por agentes externos a la institución, profesionales idóneos, conocedores de este importante género literario.
La premiación del concurso se realizará en el acto especial, se informará oportunamente la fecha.



 ¡ANÍMATE y participa!

Fortalecimiento de la Educación Media Proceso facilitado por la  Escuela Normal Superior “Claudina Múnera” y el Ministerio de Educación Nacional



La Escuela Normal Superior capacitando a sus estudiantes del Programa de Formación Complementaria de Educadores viene ejecutando la estrategia elaborada por el  Ministerio de Educación Nacional “Fortalecimiento de la educación media”  promoviendo el fortalecimiento de  competencias  en Matemáticas y Lenguaje.  Se pretende que los resultados de estos procesos se hagan visibles en el desarrollo de las Pruebas Saber.

Así pues los maestros en formación fueron capacitados por el docente Diego Wilson Morales a cargo del área de matemáticas y por el docente Sebastián Arias tutor de Humanidades Lengua Castellana; en estos dos campos para compartir sus conocimientos con los estudiantes de Noveno, Décimo y Undécimo del municipio de Aguadas tanto en el área urbana como rural.


Se ha encontrado que los estudiantes a quienes ha llegado la propuesta muestran gran receptividad ante el proyecto pues su metodología didáctica e innovadora  transforma las prácticas educativas tradicionales y genera en los estudiantes mayor disposición e interés ante el aprendizaje.

Agradecemos a las instituciones educativas que han facilitado sus espacios para dichos encuentros, a los maestros en formación y a los maestros formadores en la ejecución del propuesta seguros de que de ella se obtendrán los mejores resultados y su principal objetivo “El pleno desarrollo de competencias en los estudiantes” del municipio de Aguadas. 

TALLERES LITERARIOS EN LA ESCUELA NORMAL A CARGO DEL ESCRITOR JUAN CARLOS ACEVEDO

Se llevó a cabo la segunda sesión de talleres literarios para los estudiantes del Programa de Formación Complementaria de Educadores a cargo del escritor Juan Carlos Acevedo.
La charla giro entorno a los procesos de animación a la lectura a través de las TIC, como fortalecer el plan de lectura y escritura propuesto por el Ministerio de Educación Nacional utilizando metodologías y pautas de acuerdo a las necesidades de cada grupo de edades.


De igual manera sugirió a los maestros en formación incentivar a la lectura de los más chicos hasta los mayores  por medio de estrategias como: La Biblioteca al Recreo, Dramatizaciones, Juego de Frases construyendo historias a nivel grupal entre muchas otras que hacen del mundo de las letras un espacio mucho más dinámico y lleno de posibilidades abiertas a la imaginación.